5/11/15

¿Son necesarias las reglas en la educación de una persona?

Texto de Cecilia (6ème B):



A veces pregunto a mi madre ¿por qué es importante la buena educación?, ¿por qué me obligas a hacer cosas que los demás no hacen?, si el resto no es educado, y no lo hace, ¿por qué tengo que hacerlo yo?

Siempre es muy clara y me responde lo mismo: "Cecilia, es muy sencillo... Vivimos en sociedad y nos relacionamos unos con otros, la buena educación es necesaria. Para viajar al extranjero necesitamos el pasaporte, para viajar por la vida nuestro pasaporte es la educación."

Es una tarea diaria, constante y muchas veces es oesada, de tanto repetirse. No entiende de moda ni de edad y cualquier momento es bueno para aprenderlo de los demás.

Tener una buena educación es saber convivir, agradar, estar en cualquier ocasión...por eso es tan importante.

Debemos respetar a los deás, escuchar, comprender, ser discretos, hacer que nos entiendan, en fin, tratar a todas educadamente, como nos gustaría que nos trataran a nosotros. 

De esta forma, si todos actuáramos así, entre todos sería mucho más fácil y agradable, y se evitarían muchos problemas, discusiones y malos entendidos.

Seamos educados.

¿Cuáles son las diferencias entre nuestra educación y la de nuestros abuelos?

Lee el texto de Inés y Margaret (6ème A)


Las diferencias entre la educación de nuestros abuelos y la nuestra son varias. Veamos algunas de ellas.

Hasta 1970, en España, todos los colegios tenían que separar los chicos de las chicas porque la educación era distinta para unos y otros.  Tanto es así que las mujeres tenían menos oportunidades para estudiar una carrera y en general estudiaban enfermería o magisterio mientras que los hombres estudiaban arquitectura o derecho. Aunque eso dependía mucho del país en que se estaba. Según tengo entendido, en Francia y Portugal había más oportunidades para las mujeres que en España.
  
El colegio era un lugar muy aburrido. Nuestros abuelos no tenían ni ordenadores ni calculadoras. La educación era más severa y existían los castigos físicos. Además ellos no tenían mucha mobilidad para viajar o hacer excursiones con el colegio y no aprendían tantos idiomas como nosotros. Vivían separados del resto del mundo aunque creo que nuestros abuelos se comunicaban más con su entorno. Antiguamente, los padres trabajaban menos y estaban más tiempo con sus hijos. Hoy en día, nuestras madres trabajan igual de tiempo que nuestros padres. De hecho, cada vez hay menos reuniones familares. 
Y esto es todo lo más importante de las diferencias entre la educación de antaño y la actual. ¡Cuánto ha evolucionado desde entonces!




20/10/15

Ej juego del diccionario


EL JUEGO DEL DICCIONARIO:
- pon a prueba tus conocimientos con estas pruebas realizadas por los 6ème B 

Ahora realiza tu cuestionario usando el Google Drive de la clase.

LOS MORFEMAS Y LOS LEXEMAS

Apréndete la lección.
Realiza estas actividades interactivas
Más ejercicios...


19/10/15

Taller de escritura: los súperhéroes

Para ayudarte en este proyecto:

- generador de avatar
- las reivindicaciones de tu héroe: ¿qué defiende? ¿contra qué problemas está luchando? No olvides que tu héroe lucha contra un problema real. Ejemplos de temas posibles: el expolio de la arena, las especies en vía de extinción, el abandono de mascotas, el acoso escolar, la movilidad sostenible, la agricultura ecológica, el reciclaje, etc.

Asia, la superheroína de Daniela:

Érase una vez en el Polo Norte CO2, un villano sin corazón con una mala intención y un plan malvado. Quería aumentar el cambio climático para derretir los polos y construir allí su laboratorio. Pero también quería que el agua del mar aumentara y que todo el mundo estuviera bajo agua, así le pagarían millones por salvarse. Aisia le leyó los pensamientos y vio que quería tirarle una bomba de gas y acabar con ella. Le quitó la bomba de gas de su chaqueta y se la guardó. Intrigada por saber por qué hacía eso, le dijo:
- Dime CO2, eres el villano más malvado del planeta, ¿por qué hace ésto?
-¡Ay mi Asia! , por lo visto sigues sin querer unirte a mi equipo. Bueno, lo hago para controlarlo todo, ya no tener que preocuparme de nada, que la maldad y la injusticia reinen y que todo esté bajo mi control.
CO2 se reía a mandíbula batiente pero Asia le miró fijamente y le dijo:
-Pues si vamos con esas...
Y le pegó un patadón. Asia leyó los pensamientos de CO2 vio que pensaba tirar unas canicas que soltaran gas y dejaban inconsciente. De repente, Asia se echó a volar, se puso detrás de él, le quitó las canicas de la mano, se las tiró encima y CO2 se quedó inconsciente y se cayó al suelo. Asia se acercó y dijo:
-Bueno, ya he destruido su máquina así que mi trabajo aquí ha acabado.
Salió volando y llegó a la casa de su mejor amiga Perla. Se cambió de ropa y llamó a la puerta. Le abrió la puerta Perla:
-¿Dónde has estado?  he pasado por tu casa y me han dicho tus abuelos que no estabas.
Asia sonrió y dijo:
-He dado un largo paseo...

18/10/15

El camino de Sherlock, novela de Andrea Ferrari



 Elige un tema de presentación oral: Sherlock Holmes, las arañas, las estrellas extrañas, Buenos Aires, el español de Argentina

a. Haz un prezi sobre Sherlock Holmes y Conan Doyle que incluya datos biográficos sobre el autor, anécdotas y descripción de los personajes.

Para ir más lejos: lee una aventura de Sherlock Holmes.

b. Crea un prezi sobre arañas: características, hábitat, peculiaridades...

c. Presenta tu prezi sobre 2 estrellas extrañas: KIC 8462852 y V 838 Monocerotis

d. Elabora un prezi sobre Buenos Aires, el barrio de Belgrano, su situación en la ciudad, los puntos de interés de Buenos Aires, sus características (clima, geografía, etc)

e. En un prezi, presenta las características del habla en Argentina (el voseo, los verbos) así como una selección de palabras propias de Argentina con una traducción. 



28/9/15

Mi primer día de cole

Criterios para escribir un texto narrativo:
- usar verbos en presente y pasado
- describir a varios personajes
- contar hechos reales o imaginarios
- crear belleza con las palabras

Texto de Samira (6ème A)



Era un martes 2 de septiembre, en Bilbao, mi ciudad natal. Esperaba el autobús que nos llevaría al nuevo colegio a mi mejor amiga de la guardería y a mí. Íbamos muy contentas y emocionadas pero nerviosas por saber si estaríamos en la misma clase.

Las dudas se disiparon cuando vimos nuestros nombres en la misma lista.

Éramos 25 niños en la clase. Nuestra profesora Estibaliz nos inspiró mucha confianza a todos, era joven y no dejaba de sonreír. Se veía venir un año estupendo, a pesar de los madrugones y de la comida del colegio...


Texto de Benjamin (6ème B) 



Era el martes 3 de septiembre de 2013, estaba a punto de entrar en CE1. Era mi primer día en un colegio español así que estaba muy nervioso pensando en lo que podía pasar. Aquel día me había acompañado mi madre hasta la puerta de clase donde nos esperaba una profe de pelo rubio. Estaba mirando a los alumnos que entraban a clase saludando a cada uno de ellos; yo le contesté "¡Hola!" sin saber muy bien lo que significaba. 

Me acuerdo que en esa clase éramos unos...18 alumnos y había de todo: grandes, pequeños, chicas, chicos...Todas las sillas estaban cogidas así que decidí sentarme contra la pared en una silla que estaba justo entre 4 otros niños: Alicia, Carlota, Javier y Álvaro. Llevaba sentado unos diez minutos cuando un chico entró a clase y fue directo a sentarse a mi lado. Se llamaba Alexandre. Estuvimos hablando un buen rato hasta que decidimos que él y yo íbamos a ser amigos. ¡Y hoy seguimos siendo los mejores amigos del mundo! Aquel día de 2013, Alexandre y yo tuvimos que presentarnos a la clase por primera vez:
- "¡Hola! Me llamo Benjamín, soy de Francia, bla bla bla..."
Todos me aplaudieron y volví a mi asiento. Para mí, el día había empezado de maravilla. 

La profe nos presentó el programa que íbamos a estudiar ese año. Hablaba de mates, de historia, ¡de....muuuchas cosas! Luego nos habño del material que había que traer, de los libros, de todos lo que uno necesita para un año en un colegio bilingüe. Al final de las clases, me despedí de algunos niños, de la profe y, por supuesto, de Alexandre. 

De repente, vi a mi madre que me estaba observando desde lejos y corrí hasta ella. Le fui a dar un abrazo enorme. En cuanto estuvimos solos en el coche, me preguntó:
- "¿Qué te parece tu nueva profe? ¿Y ese tal Alexandre, quién es? y...¿cómo son las chicas de tu clase? ¿eh?
Total, fue un día extraordinario que no olvidaré nunca. ¡Nunca!

25/9/15

Mi nacimiento

Estos son los textos que han ganado el concurso de redacción en el que había que redactar un texto narrativo sobre el nacimiento en primera persona. Pautas para las escritura de un texto narrativo:
- contar hechos reales e imaginarios
- utilizar tiempos diferentes (pasado y presente)
- introducir personajes principales y secundarios
- crear belleza con las palabras mediante la adjetivación y las comparaciones.

Texto de Andy (5ème B):




He nacido el 24 de diciembre del 2003, en plena Nochebuena, en la maternidad de Granada. 

Nací muy chiquitito, solo pesaba 2 kilos 700 g. En aquel entonces, vivía con mis padres, a las afueras de Granada, en un ático de tres plantas que incluía una amplia terraza. 

Mi madre presume que desde mi quinto mes de vida dormía solo en mi habitación aunque no fue tarea fácil para ella conseguirlo. Mi abuela cuenta que era un bebé muy bueno y que daba gusto verme comer.

Yo, por desgracia, no lo recuerdo porque nos fuimos de allí cuando cumplí el año. Tuve que dejar Granada, la hermosa ciudad de mi nacimiento, que goza de una variedad infinita de climas, Sierras y playas cercanas. 

Yo soy hijo único aunque nunca me ha importado serlo. Después de irnos de Granada, nos fuimos a Málaga a vivir. Allí nos quedamos unos años hasta que finalmente nos trasladamos a Madrid.



Texto de Pablo, el bebé vampiro... (5ème A)




Nací en Logroño el 25 de julio de 2003, a las 12:40 de la mañana en el Hospital San Millán. Hacía muchísimo calor. España tuvo durante aquel verano una gran ola de calor que duró varias semanas. 

La primera persona que me dio un beso fue mi madre en el quirófano, después mi padre, luego mis tíos y mis abuelos. Toda la gente quería verme, tocarme, besarme, abrazarme...

A los cinco días ya estaba en mi casa con mis padres. Vivíamos en el centro de la ciudad. 

Logroño es la capital de La Rioja, una región del norte de España famosa por sus viñedos y llena de gente amable y hospitalaria. Está construida a orillas del río Ebro, el río más caudaloso de España. Es una ciudad pequeña, agradable, tranquila y cada vez más moderna. Todo el mundo se conoce y se saluda por la calle. Siempre está llena de visitantes porque el Camino de Santiago pasa por allí y es habitual ver peregrinos preguntando por direcciones, comiendo o simplemente paseando por las calles. 

El "paseo" es una actividad social, todo el mundo pasea, se paran a hablar con las personas que encuentran y deciden entonces tomar un café o un vino juntos.

Aquel verano de 2003, era imposible salir a la calle durante las horas del día. Mis padres me sacaban a pasear en mi carrito de bebé por la noche debido al horrible calor que hacía. Como yo estaba durmiendo casi todo el tiempo no me enteraba de que salía a la calle a esas horas de la noche. A las 11 de la noche todo el mundo estaba en las calles y en las terrazas comentando la intensa canícula que estábamos padeciendo. 

18/9/15

¡Acentúate! La campaña de promoción de las tildes en Twitter

Basta ya de dejarse la tilde en el tintero...Ponle tildes a tu vida. La Fundeu estrena una campaña de información: se pueden escribir hashtags con tildes, así que ¡no lo dudes!

Lee este twit de Alex Riveiro: No es lo mismo decir "Me gustaría saber que piensas" que decir "Me gustaría saber qué piensas". Las tildes salvan amistades.

¿Lo has pillado?

6/9/15


¡Bienvenidos al curso 2015-2016!
 
Las novedades más destacadas:
- Glogster: una herramienta para crear carteles.
- Pinterest para idiomas: tablones con reglas de gramática, vocabulario....
- Twitter para idiomas: noticias sobre lengua castellana
- Apps educativas: para descargar en la tablet, en el móvil...

23/2/15

Mis hábitos diarios


Estos son los cómics de la clase, algunos han sido creados con Bitstrips, otros con Pixton y los demás a mano usando rotuladores y lápices de colores.
- El cómic de Camila
- El cómic de Ilias
- El cómic de Roch 
- El cómic de Rayhan
- El cómic de Lilian:

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