DELE, enseignement supérieur, Espagnol LV1 et LV2, Lengua y Literatura, Baccalauréat, Ressources pour l'enseignement de l'espagnol.
26/12/09
10/12/09
CARMINA BURANA // EL GENERO GOLIARDESCO
La literatura goliardesca
27/11/09
17/11/09
BINOME: LA POESIA
Un acróstico (del griego ákros: extremo, y stikhos: línea o verso) es una composición poética en el que las letras iniciales, medias o finales de cada verso, leídas en sentido vertical, forman un vocablo o una locución. Por extensión se llama también acróstico a la palabra o locución formada por esas letras.
Encontrarás aquí la selección de acrósticos del Instituto Cervantes.
14/11/09
27/10/09
LITERALIA TV
Un canal televisivo dedicado a la literatura: todo sobre tus autores favoritos, las novelas que hay que leer, lectores como tú que quieren compartir impresiones de lectura:
LITERALIA TV
8/10/09
16/9/09
Cantigas de Santa María
En clase: escuchar la cantiga 100 cantada por Camerata Mediterranea junto con la orquesta de Abdelkrim Rais Andaluz de Fez, leer fragmentos de las Cantigas y ver algunos códices en la pantalla.
En casa: leer sobre las Cantigas en la Wikipedia, escuchar las 427 cantigas, escuchar el álbum de Jordi Savall "Les musiques de l'Hesperia mauresque, juive et chrétienne du temps d'Alphonse X" desde el sitio web de la Cité de la Musique, ver los códices de las Cantigas de Santa María en la Biblioteca Nacional de Madrid Virtual
14/9/09
Lenguas de España
Una diaporama de Rafael del Moral sobre la diversidad linguística en España
Escuchar la radio en una de las 4 lenguas oficiales:
Radio Nacional (en castellano)
Radio gallega
Radio Catalana
Radio Vasca
Radios del mundo hispánofono
12/9/09
9/9/09
Bibliografía de obras de lectura obligatoria
Fernando de Rojas, La Celestina, Cátedra
Miguel de Cervantes, El Ingenioso Don Quijote de La Mancha, Clásicos Castalia (2 vol)
Pedro Calderón de la Barca, La vida es sueño, Castalia Didáctica
Introducción a la Edad Media
Contesta a las preguntas:
1. ¿Cuál es la primera manifestación de la lírica medieval en España?
2. ¿Cuándo se empezó a escribir en romance?
3. ¿A qué género pertenece el Cantar de Mio Cid?
4. ¿Qué relación existe entre los Milagros de Nuestra Señora y El Libro de Buen Amor?
5. ¿Por qué es famoso Gonzalo de Berceo?
6. ¿Qué creó Alfonso X el Sabio?
7. ¿Cómo se caracteriza el siglo XV?
7/9/09
HISTORIA DE LAS LETRAS
EJERCICIO: Copia el siguiente texto en tu cuaderno y memorízalo: Las letras son 29 en total. Las mismas letras que en francés más la "ll", la "ch" y la "ñ". Son femeninas. Se dice una "a", una "b", etc...Existen sólo cinco vocales: A, E, I, O, U. Se dice una vocal y una consonante. LEER EL TEXTO COMPLETO EN EL DOCUMENTO "HISTORIA DE LAS LETRAS"
29/8/09
Literatura
Analogía, comparación, símil, antítesis, hipérbole, antagonismo, oxímoron...¿Sabes distinguirlos en un texto? Para calentar motores, te pronponge este test interactivo que pondrá a prueba tus conocimientos sobre recursos literarios.
25/8/09
LOS MEJORES PODCASTS GRATIS PARA APRENDER ESPAÑOL
Los enlaces para bajarte los podcasts (buscar las palabras claves en Itunes) de español lengua extranjera. Muchos de estos podcasts incluyen comentarios en inglés ya que se dirigen a estudiantes internacionales. Sin embargo, estos podcasts te permitirán mejorar tu comprensión oral y ampliar tu vocabulario:
- SPANISH PODCAST: un podcast creado desde Barcelona para alumnos avanzados.
- EN SINTONÍA CON EL ESPAÑOL: el podcast del Instituto Cervantes.
- EL PODCAST DE LFMCIBERPROFE: LFM Ciberprofe también tiene podcast hecho por los estudiantes del Liceo Francés de Madrid.
22/6/09
28/5/09
EL BARÇA, campeón de la Copa de europa por tercera vez en su historia
Para celebrar este acontecimiento futbolístico, os propongo una actividad de comprensión auditiva para practicar el vocabulario del fútbol. Todos los culés (los seguidores del Barça) se sentirán muy orgullosos de su equipo. ¡Enhorabuena!
21/5/09
¡A navegar! p. 45 A mi me encanta, 1ère année
a. Connecte-toi sur le site FLAMENCO WORLD Choisis de travailler en espagnol puis clique sur "Tienda de baile". Remplis les cadres de la page 45 avec le nom des accessoires de la parfaite danseuse de flamenco.
b. Connecte-toi sur le site WIKIPEDIA et tape flamenco, puis choisis flamenco (música). Réponds au Vrai/Faux. Justifie ta réponse.
14/5/09
SAN ISIDRO 2009
Instrucciones para llegar a la pradera de San Isidro (picnic, casetas, conciertos gratuitos, parque de atracciones...)
Las rosquillas del Santo, buñuelos típicos de San Isidro:
Madrileña vestida de chulapa:
Bailando chotis, el baile tradicional madrileño:
11/5/09
EL INTERMEDIO
HISTORIA DE UNA MAESTRA (10)
Páginas 197 a 217
Antes de la lectura, con la ayuda del diccionario o de lexilogos.com encuentra las traducciones de las siguientes expresiones:
Una tapia - hablar por los codos – la barbilla – el cáliz – una pedrada– el insomnio – el desencanto – un charco – jugar al escondite – una chinche – la incertidumbre– perjudicar – un trastorno – el estruendo– quedarse dormido – abrumar – arropar – una colcha – endeble– las ojeras–– desembocar en – la pesadumbre – chapotear – el ámbito profesional
Atribuye las siguientes frases a los personajes del capítulo 10:
" ¿Cuándo empezó todo ?... "
" Querida amiga, qué malos tiempos le va a tocar vivir..."
" La violencia es el último lenguaje pero a veces es necesaria."
" No te asustes. Tranquilízate. Todo está controlado por nuestra gente. "
¿Qué sorpresa desagradable les esperaba a la vuelta de las vacaciones?
¿Por qué el pueblo entero se quedó sin luz?
6/5/09
5/5/09
CUENTAME COMO PASÓ
En esta serie de TVE, se da un repaso a la historia reciente de España a través del día a día de la familia Alcántara.
En esta web encontrarás episodios enteros:
CUENTAME COMO PASÓ
He seleccionado 2 episodios en relación con el tema de la Unidad 7 "Dictaduras y democracia":
- Episodio 19, temporada 1
- Episodio 119, temporada 10
HISTORIA DE UNA MAESTRA (9)
Páginas 176 a 197
Antes de la lectura, con la ayuda del diccionario o de lexilogos.com encuentra las traducciones de las siguientes expresiones:
Un bordado - pedir limosna – de un tirón – nimio – tener sentido común – refunfuñar – poner de patitas a la calle – la zozobra – un recoveco – una madreña – una manzanilla – las baratijas – la rebotica – por sencillo que sea – darse codazos – esgrimir argumentos – un vago – un escaparate – el nerviosismo – dar de alta – una manta – la pereza – aborrecer – una trucha – un manantial
Atribuye las siguientes frases a los personajes del capítulo 9 :
" Juana dormía en una de las dos alcobas... "
" ¿Quién me dice a mi que Domingo y yo vamos a seguir juntos toda la vida ?... "
" Me marcho. Estoy nervioso. Subo a ver a don Germán y a Domingo."
" Mateo no deja ver a mi hija porque es más alto que ella. "
¿En qué consistía la vida del minero ?
¿Cuáles eran los mayores motivos de preocupación para Gabriela ?
4/5/09
HISTORIA DE UNA MAESTRA (8)
Páginas 157 a 176
Antes de la lectura, con la ayuda del diccionario o de lexilogos.com encuentra las traducciones de las siguientes expresiones:
un pozo - estar destartalado – dar tumbos – un labrador – estar hecho a algo – un hatillo – a rachas – colarse – un abanico – el encaje – estar supeditado – poner atención – toparse con – ser ecuánime – una bombilla – tener buen criterio – un haya – un castaño – un avellano – una ardilla – ordeñar – en lo que va de año – un mitin – ser renuente – vestir santos –
Atribuye las siguientes frases a los personajes del capítulo 6 :
" el hijo mayor, una desgracia. Nos vino torcido, no andaba, no hablaba... "
" Pero cambiamos el aire puro por el carbón... "
" Veo que son ustedes las personas que necesitamos. Inteligentes, abiertos de mente."
" Hay una pareja que quiero que conozcan. "
Haz el retrato de Don Germán.
¿Qué diferencias había entre el pueblo de arriba y el de abajo ?
27/4/09
HISTORIA DE UNA MAESTRA (7)
Páginas 127 a 153
1. Antes de la lectura, con la ayuda del diccionario o de lexilogos.com encuentra las traducciones de las siguientes expresiones:
vacilar – la aspereza – un cacique – sacar adelante – una llaga – quitarse la careta – un guiso – vivir amacebado – aferrarse a – de veras – un guijarro – descargar los bártulos – un niño mimado – dar de balde – hacer novillos – hojear – llevar en angarillas – desengañar – a finales de diciembre – de madrugada –
2. Atribuye las siguientes frases a los personajes del capítulo 7 :
" Si esta niña pudiera viajar y estudiar fuera de España y llegar a hacer algo importante... "
" No tenemos poderes para arreglar las cosas. Ojalá los tuviéramos... "
" Cuando todo español no sólo sepa leer sino tenga ansias de leer(...), habrá una nueva España. "
" Desengáñate, no merece la pena quedarse aquí"
3. Apoyándote en el capítulo 7 e internet presenta las Misiones Pedagógicas.
Mira este Video sobre Las Misiones Pedagógicas
4. ¿Por qué se hizo inolvidable aquella visitar de las Misiones Pedagógicas ?
5. ¿Qué beneficios trajeron al pueblo ?
HISTORIA DE UNA MAESTRA (5)
Páginas 102 a 126
1. Antes de la lectura, con la ayuda del diccionario o de lexilogos.com encuentra las traducciones de las siguientes expresiones:
un cosquilleo – rozar – un brindis – marearse – a oscuras – un relámpago – estar en el limbo – un jarro de agua helada – ponerse de parto – la partera – el jolgorio – la mili – increpar – un matiz – proclamar a los cuatro vientos – las pullas –la víspera –un mohín – una madre primeriza – el chismorreo – tocar la campana - medir con el rasero de...- tocar a concejo – ser el blanco de... -
2. Atribuye las siguientes frases a los personajes del capítulo 6 :
" el humo de los puros empezaba a marearme... "
" No habrá llegado el tiempo – dijo sobrecogido. "
" ¿Y tú ? ¿Quién eres para tocar las campanas ?"
3. p. 121-123 Enumera las distintas reacciones de los pueblerinos al enterarse de la noticia.
4. Destaca los elementos que permiten distinguir dos bandos (republicano y nacional).
23/4/09
Día Internacional del Libro el 23 de abril
3/4/09
AUDIOGUIA PARA TU IPOD
26/3/09
El Crimen de la Ñ
16/3/09
NOVIEMBRE, película de Achero Mañas (2003)
Enlaces:
- El sitio web oficial de Noviembre
- Wikipedia sobre Achero Mañas
- Web oficial de Achero Mañas
- Tres escenas de la película en streaming
Noviembre utiliza la forma del "seudodocumental". Buena parte de las obras representadas encuentran su inspiración en la obra de 3 tropas catalanas famosas: Els Comediants, Els Joglars y La Fura del Baus. Para descubrir las creaciones de estas tres tropas comprometidas con el arte, el circo y el teatro en la calle, visita sus webs y compáralas con lo que has visto en la peli.
- La web oficial de Els Comediants
- La web oficial de Els Joglars
- La web oficial de La Fura del Baus
15/3/09
VIDEOS NIVEL A1
LISTA DE VIDEO EN INTERNET (NIVEL A1):
Pronunciación (1)
Pronunciación (2)
Números y letras
Días y meses
Colores
¿Qué hora es?
El cuerpo
Las cosas que me gustan
Mi casa
El verbo SER
LISTA DE REPRODUCCIÓN YOUTUBE NIVEL A1
LA WIKILENGUA DEL ESPAÑOL CUMPLE UN AÑO
Reproducción del ártículo disponible en Público.es:
El español es el segundo idioma más utilizado en las páginas colaborativas, ha destacado el presidente de la agencia EFE y vicepresidente de la Fundéu, Álex Grijelmo, durante el acto de celebración de la Wikilengua, que acaba de cumplir un año.
La Wikilengua nació como una página colaborativa para agrupar todos los conocimientos sobre el español, una web a la que acudir para resolver las dudas sobre la utilización de la lengua española.
Con un espíritu heredado de la Wikipedia pero aplicando estas posibilidades al idioma, nació bajo la promoción de la Fundación del Español Urgente (Fundéu) aunque, como ha destacado el coordinador de la página, Javier Bezos, "el objetivo es que se convierta en un proyecto independiente en que la Fundéu no participe, dejando el control de la página en manos de la comunidad que ha contribuido a hacerla crecer".
Al igual que en el caso de la Wikipedia, el usuario tiene que registrarse para crear o editar artículos y, como sucede en la enciclopedia más popular de la Red no existen filtros previos, sino que las entradas se revisan a posteriori y un mensaje acredita que el artículo ha sido revisado, para que la persona que consulta el artículo sepa en todo momento en qué fase se encuentra.
Grijelmo comentó durante el acto, que estuvo presidido por el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, algunos de los usos más curiosos de la Wikilengua, como conocer el significado del término xantofobia (animadversión al color amarillo), que no se encuentra recogido en en DRAE pero que sí puede encontrarse en la Wikilengua. La inclusión de esta terminología proviene de, como ha explicado Bezos, "abarcar una serie de materias que van más allá de la norma existente pero sin excluirla".
12/3/09
LA MOVIDA MADRILEÑA
11/3/09
Subjuntivo presente
PRIMER PLATO
Luego, intenta ir hasta el final de las 16 preguntas del Quizz de la Académie d'Amiens.
No olvides los 4 ejercicios del sitio de Juan Manuel Soto Arrivi.
Lo que hay que evitar es la indigestión...así que tomátelo con tranquilidad y completa los ejercicios en un plazo máximo de 2 semanas.
10/3/09
HISTORIA DE UNA MAESTRA (5), de Josefina Aldecoa
1. Antes de la lectura, con la ayuda del diccionario o de LEXILOGOS encuentra las traducciones de las siguientes expresiones:
paño – un espejismo – suplir – un cacharro – el orujo – apiñarse – una carretilla – un huerto – estar embebido en – los nudillos – vestir de luto – el color pardo – una amapola – un vericueto – la madreselva – el sosiego – un tabique – un chopo – la añoranza – el rebaño – ser tozudo – dar rienda suelta – el azogue – con esmero – de quita y pon – la sensatez – las entendereras – llevar a cabo – venirle encima a uno – el ferétro –andar atareado
2. Presenta al personaje de Ezequiel. Enumera las etapas de su relación con Gabriela.
3. p. 99, ¿por qué Amedeo prefería leer el periódico que recibían Ezequiel y Gabriela ?
4. Estas páginas desprenden una atmósfera de armonía, apunta 4 ejemplos que lo demuestren.
Notas culturales:
Una cronología de la historia de España
ALFONSO XIII
La Dictadura de Primo de Rivera
Ver la película LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS de José Luis Cuerda
HISTORIA DE UNA MAESTRA (4), de Josefina Aldecoa
1. Con la ayuda del diccionario o de LEXILOGOS encuentra las traducciones de las siguientes expresiones:
los víveres – estar desnutrido – ocultar – ir por otros rumbos – venirse abajo – el barro – una monja – dar paso a – ser oriundo de – un sombrero de ala ancha – hundirse – indagar noticias – dejar ataduras – un ramalazo de melancolía – las aspas del ventilador – irse por las ramas – hablar largo y tendido – una encerrona – los comensales – tropezar (p. i. tropecé) un empujón – el desaliento – la escarcha – la embriaguez – sujetar – un camarote – un trato deferente – la litera
2. Apunta elementos anunciadores de la enfermedad de Gabriela a lo largo de las partes 3 y 4 de la novela (p. 54 a 82)
3. En un párrafo, sintetiza con tus propias palabras la visión económica y social que no brinda Gabriela sobre Guinea.
4. Apunta 3 ejemplos de racismo y coméntalos.
Notas culturales: Cultura guineana y lengua castellana.
Un documental en MySpace pone de manifiesto la herencia linguística que dejaron los españoles.
Historia de una maestra (3)
1. Encuentra los sinónimos en el texto: faltar agua – negros vestidos con trapos – mi maleta grande – el calor me dejaba agotada – los descubrimientos del hombre – el cura – una bofetada
2. Verdadero o falso:
- Gabriela prefirió alojarse en una cómoda casa colonial
- Un representante de la Delegación le esperaba un hotel de Santa Isabel.
- Emile era un Administrador muy servicial.
- Los alumnos estaban muy sucios.
- Gabriela volvió a España para las vacaciones de Navidad
3. ¿Por qué Gabriela tilda Guinea de " isla fascinante y angustiosa " (p. 61) ? Justifica tu respuesta apoyándote en el texto.
4. Apunta 2 ejemplos que muestren que las mujeres no se consideraban iguales a los hombres.
Notas culturales: Guinea fue una colonia española en África de 1885 a 1968.
WIKIPEDIA sobre Guinea española
Imágenes de archivo sobre Guinea en EUROPEANA
Historia de una maestra (2)
Páginas 30 a 53, trad. p. 46-47 "A través"..."los 60 años"
1. Forma frases son las siguientes palabras:
un ademán – el anfitrión – de puntillas – dejar a solas – mandar un recado – domar – regatear
2. Verdadero o falso, justifica con frases del texto:
- Gabriela descubrió que no querían que fuera a vivir en casa de Don Wenceslao por razones éticas.
- El pueblo estaba muy bien comunicado.
- Genaro echaba una mano a Gabriela cuando lo necesitaba
- El Alcalde admiraba el trabajo y los esfuerzos de Gabriela.
- Gabriela dejó el pueblo por orden de su padre.
3. Presenta a Don Wenceslao subrayando lo que le distinguía del resto de los pueblerinos.
Notas culturales: LAS HURDES (Tierra sin pan), un documental imprescindible de 27 minutos que muestra el aislamiento y la pobreza de un pueblo de Extremadura en 1932. Selecciona fragmentos de HDM que coincidan con la situación presentada por Buñuel.
Vídeo en DailyMotion de LAS HURDES (26 minutos)
Versos de poeta
Estos poemas se pueden estudiar a partir del nivel A1. Una forma de hacerlo es memorizar un verso por alumno y recitarlo en coro.
- Nocturno de Rafael Alberti
- El boga boga de Jorge Guillén
- MADRE, NOTABRE, SIPILITABRE de Anónimo
- Fonemoramas de Carlos Edmundo de Ory
- Me digo y me retedigo de Rafael Alberti
- El lagarto está llorando de Federico Garcia Llorca
- A, eme, o, erre de Gerardo Diego (y una selección de poemas divertidos por el IES de Guitiriz de Lugo)
- El aburrimiento de Rafael Alberti
8/3/09
Día Mundial de la Mujer, 8 de marzo
Desde 1975, el 8 de marzo coincide con el Día mundial de la mujer trabajadora. Un año más, las asociaciones de defensa de la mujer denuncian la desigualdad laboral entre hombres y mujeres, la violencia, los malos tratos, las injusticias...Aquí va una selección de documentos multimedia para conmemorar este día tan especial:
En la Radioteca 15 reportajes radiofónicos con numerosos testimonios de mujeres alrededor del mundo.
Un reportaje de TVE sobre la violencia contra las mujeres.
Un documento MP3 (descarga) de Radio Naciones Unidas
5/3/09
¡A COMER!
1. Quizz de vocabulario, 120 palabras del francés al español para poner a prueba tus conocimientos culinarios.
2. Abre esta nevera virtual y realiza las dos actividades interactivas del Instituto Cervantes (Los alimentos, ¡Qué aproveche!) sobre alimentación.
3. Repasa para el control y realiza las actividades de la Unidad 5
19/2/09
El tema de la vivienda en España
17/2/09
Viaje por el metro de Madrid
Juanes
10/2/09
Castillos de Madrid y Castilla
¿Te gustan los castillos? La Comunidad de Madrid te propone un recorrido turístico por sus castillos, un recorrido ideal para conocer tanto la historia como la cultura milenaria de tu Comunidad. Además, muy cerca de Madrid, en Castilla y León y en Castilla-La-Mancha podrás continuar tu recorrido cultural y descubrir imponentes castillos que esperan tu visitar...
9/2/09
Historia de una maestra (1), de Josefina Aldecoa
1. Lee las páginas 13 a 16.
2. Usando el diccionario, forma frases con las siguientes palabras sacadas del texto:
La bocina – las oposiciones – de puntillas – desmayarse – esbozar – cuanto antes – apretar
3. Verdadero o falso, responde y justifica basándote en la historia:
- Gabriela acababa de llegar a Oviedo.
- Aquel día de octubre de 1923, Gabriela se despidió de sus compañeras de la Escuela Normal.
- Gabriela había suspendido en junio y en septiembre.
- A Gabriela le dolían las piernas de tanto caminar.
- La novia parecía muy feliz.
- El novio sonreía a la gente que se había agolpado para verles pasar.
4. Basándote en el Prólogo, entresaca los elementos de las páginas 13 a 16 que sean conformes al Pacto de Lectura.
5. Notas culturales:
De "Franquito" a Franco, un artículo del novelista catalán Manuel Vazquez Montalbán (también autor de una famosa biografía de Franco) disponible en la red. He seleccionado dos fragmentos interesantes a la hora de comprender la escena de la boda en Oviedo:
Fragmento 1: "De pequeño le llamaban Paquito o Paco, diminutivo lógico si recordamos que fue bautizado el 17 de diciembre de 1892 en la parroquia castrense de San Francisco, en El Ferrol, como Francisco Hermenegildo Paulino Teódulo más un montón de apellidos paternos y maternos, según la costumbre de la época y de la gente de posibles. Los Franco no tenían demasiado dinero, pero en El Ferrol los oficiales de Marina eran como una casta aristocrática y endogámica. Paquito, para los niños de su edad, para su familia, diminutivo con el que nunca se sentiría a gusto, sobre todo porque a su primo Francisco Franco Salgado Araujo, más alto, le llamaban Pacón, a pesar de que era huérfano y tenía en la familia Franco Bahamonde el trato de ahijado del padre, don Nicolás. Paquito y Pacón. Así se relacionaron durante años, hasta que, compañeros de carrera militar, el huérfano Pacón se convirtió en el perpetuo actor secundario en el reparto, el amigo del chico, el hombre que ya a punto de morir dejaría escrita su amargura por lo mucho que le había dado a su primo y lo poco que había recibido."
Fragmento 2: "En Melilla se enamoró de una muchacha, Sofía Subirán, hija de un coronel, y ya muerto Franco, la anciana ex cortejada de Franquito se confesaba a Vicente Gracia: "¿Que cómo era Franco? Fino, muy fino. Atento, todo un caballero. Si se enfadaba tenía un poco de genio, pero en plan fino. Tenía mucho carácter y era muy amable. Entonces era delgadísimo. Parece mentira como cambió luego. Conmigo era exageradamente atento. A veces te fatigaba. Me trataba como a una persona mayor y eso que yo era casi una niña... Estaba en la plaza de Melilla casi todos los días, el paseo por las tardes o por las mañanas en el parque de Hernández... No, no me contaba chistes, no tenía ocurrencias... Tal vez creo que era demasiado serio para lo joven que era. Tal vez por eso no me gustaba, me aburría un poco"... Y más adelante, doña Sofía sanciona: "Debió ser un buen marido, sí. Aburridito el pobre, sí, pero bueno...".
Explora el fondo de fotos de archivo disponibles en el "Archivo Rojo" del Portal de Archivos Españoles.
5/2/09
Casas de artistas
La serpiente más grande del mundo
CULTURA Y TURISMO
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