Odas

Las etapas del proyecto:
- lectura de un cuento o de una novela
- selección de 120 palabras
- creación de una oda que integre el mayor número de palabras
- uso de las estructuras sintácticas de Oda a las cosas de Pablo Neruda


Amo sentirme viva loca,
locamente.
Me gusta el cansancio,
estar emocionada.
ADORO
emocionarte,
estar decepcionada,
estar desanimada.
AMO
la tranquilidad,
sin hablar, por supuesto,
de los milagros.

AMO
todos los verbos,
no sólo
los sencillos,
sino
los
infinitamente
difíciles:
detener,
ahogarme,
desahogarme,
despedirme,
marcharme.

Ay, alma mía,
HERMOSO
es mi mundo
lleno de incógnitas
por las mentes
conducidas
en la niebla
por las sendas,
por las cuevas.
EN FIN,
TODO
lo que nace
de la mente del hombre,
los celos y
la envidia,
la pena o
la sabiduría
sin la confianza
de antaño,
sin la felicidad ni
los matrimonios
inverosímiles.
Te miro de reojo,
suave susto
me reclino
en tu hombro.

Ay cuántas
cosas
puras
ha imaginado:
el alojamiento,
la funda y la almohada,
terrible, terriblemente
distante,
en la orilla izquierda
de nuestra cama.

AMO
todas nuestras uniones,
no porque sean
en voz alta
o en otro idioma,
sino porque,
no sé,
porque este cielo es el tuyo,
es el mío,
es del potente halcón.
Durmamos del tirón,
soñemos con
los pequeños
hallazgos
olvidados,
los cascos históricos.
Con tus engaños
se desvanecieron el amor
y tus guiños,
la tinta en la cartulina.

Un origen
todo tiene,
en lo alto,
en el sótano,
se encuentran
las huellas
de unos dedos,
que no se quitan de la cabeza,
ni siquiera
en lo más olvidado del olvido.

Poema de Margaux N.

Amo viajar mucho,
muchísimo,
me gusta la lluvia
fría
que cae en mi ventana.
Me gustan las cosas raras,
pasar las noches en blanco,
a solas contigo,
sentir el aislamiento,
entonces,
todo se convierte en milagro.

Amo
todas las pequeñas
cosas
de
la
vida.
La llave de la felicidad es
perseguir,
esculpir
tus sueños
para, algún día,
marcharte.

Amo 
no sólo las relaciones
que creamos 
en nuestra existencia,
sino lo que
compartimos
todos juntos,
caminar por
la misma senda
hasta el infinito.

Y al fin,
temeré despedirme y
perderte,
cuando nuestros cuerpos
se alejen 
el uno del otro.
Al fin,
la senda hasta
la muerte
será la más
bella.
Así es la vida
y por eso la amo,
loca, locamente. 

Poema de Eva. 

ESCRIBIR POESÍA SLAM

Lista de tutoriales:

- improvisar rimando

- crear versos originales

- creación de poemas slam orgánicos

- recitar con rapidez

- "Somos sumas", poema de Diego Mattarucco

MI RUTINA DIARIA

Estas son las canciones sobre "RUTINA DIARIA" que hemos compuesto en clase con la música de ¿Dónde están las llaves?. Escucha la canción de la clase de la Sra Tierney sobre un ritmo muy actual. 

LA CANCiÓN DE INÉS

 A las ocho me despierto,

Muy contenta, me despierto.

A las nueve, yo me visto,

Con mi ropa, yo me visto, chimpón.

¿Dónde está la escuela?

Todo recto, todo recto. (2 veces + chimpón)

Al final de la tarde,

Salgo de la escuela

Luego cojo el metro

Para llegar a mi casa, chimpón.

A las nueve, yo ceno

Con mis padres, yo ceno.

Y después veo la tele,

Y después veo la tele, chimpón.

¿Dónde está mi cama?

¿Dónde está mi camita?

Muy arriba, muy arriba,

En mi habitación, chimpón.

Y prontito me acuesto

Buenas noches, hasta luego.

Y prontito me acuesto

Buenas noches, hasta luego, chimpón.

LA CANCIÓN DE EMMANUEL Me despierto a las ocho, Tostada de mantequilla, dada Y después desayuno, uno, uno, uno… Y después desayuno, uno, uno, dos. Y salgo a las cinco (x 2 + chimpón) Yo ceno a las ocho, ocho, ocho… Luego me acuesto, me acuesto, me acuesto…

LA CANCIÓN DE JULES Primero, me despierto, Y como un poquito (x 2) Después voy al cole, Trabajo bien en clase. (x 2) A la una y media, Bebo zumo de naranja (x2) A las cinco y cuarto, Muy contento yo salgo (x2) Al final del día, Ceno con mi familia (x2)

LA CANCIÓN DE ALICE Yo tengo un mensaje, Pero ¿de quién es, de quién es? (x 2 + ¡no sé!) Es de mi amiga, ¿Qué quiere? ¿Qué quiere? (x 2 + ¡no sé!) Me invita a un picnic, Pero ¿dónde?, pero ¿dónde? (x 2 + ¡no sé!) En el parque del Retiro, Pero ¿cuándo?, pero ¿cuándo? (x 2 + ¡no sé!) Mañana a las dos, ¡Me encanta, me encanta! (x 2 + ¡yupi!)

LA CANCIÓN DE LA CLASE

A las 8 me despierto,

Me levanto y me ducho. (2 veces + chimpón)

Enseguida desayuno,

Cereales con tostada. (2 veces + chimpón)

Poco antes de salir,

Me pongo los zapatos, (2 veces + chimpón)

Tardo unos diez minutos

En llegar hasta el cole. (2 veces + chimpón)

A las nueve suena el timbre,

A las nueve suena el timbre,

A las once es el recreo,

A las once es el recreo, chimpón.

A la una todos comemos,

A las una todos comemos.

A las cinco vuelvo a casa,

A las cinco vuelvo a casa, chimpón.

Me encanta la merienda,

Me encanta la merienda,

Galletitas y frutita,

Galletitas y frutita, chimpón.

Luego hago mis deberes,

Luego hago mis deberes.

Me preparo y estudio,

Aprender es divertido.

Me preparo y estudio,

Aprender es divertido, chimpón.

A las ocho ceno pronto,

A las ocho ceno pronto.

A las nueve me acuesto,

A las nueve me acuesto, chimpón.

Mañana será lo mismo,

Mañana será lo mismo,

Cada día en el cole,

mis amigos para siempre.

Cada día en el cole,

mis amigos para siempre, chimpón.

Oda a las cosas

Imitando al poeta chileno Pablo Neruda (Premio Nobel de Literatura en 1963), los alumnos de 6ème han escrito sus propias odas a las cosas. Aquí os presentamos algunas de ellas:



Oda a mi clasificador

Amo mi clasificador,
azul
como el cielo estrellado.
Me pregunto
¿de dónde saldrá el plástico
del clasificador
emplasticado?

Mi clasificador
es muy bueno
conmigo
porque cuando está desordenado
él mismo se ordena solito.

Él me da mis hojas
cuando las necesito.
Amo sus anillas
relucientes.

Querido clasificador mío,
fiel guardián de mis hojas. 

Luisa





Oda a la poesía

Amo la poesía loca,
locamente.
Me gustan los versos,
las estrofas.
Adoro
la reflexión,
las emociones,
la imaginación,
y, por supuesto,
el amor.

Amo
todos los tipos
de poesía:
el haïku,
las odas, 
los tercetos
y los pareados.
Pero ¿por qué?
porque 
me gusta 
este género 
literario
lleno
de 
metáforas raras,
palabras
singulares
y sobre
todo
emociones
singulares.

Mi pregunta es
¿cómo algo sin
VIDA
puede hacernos 
SENTIR
amor, alegría o pena?
No sé,
solo me gustaría saber
cómo
gracias a la poesía
mi ánimo
cambia de un momento
a otro.

Claudia.






Oda a las lámparas

Amo las lámparas
de una forma incontrolable.
Me gustan las lámparas de pie,
las que se cuelgan del 
techo,
las lámparas araña;
me apasionan
las lamparitas
para leer,
las que están en 
la mesilla de
noche.

Amo todo tipo de lámparas
pero
también me gustan las farolas,
sobre todo
las que dan luz naranja
en las calles oscuras.
Amo el sol,
lámpara gigante.
Amo los focos, 
pequeños soles en tierra.
Amo los reflejos
cuando aparecen de la nada.
Amo
la 
luz.

Isabel