22/12/16

Maratón de lectura

Nuestros 8 autores son:

- Jordi Sierra i Fabra
- Laura Gallego
- Joan Manuel Gisbert
- Alfredo Gómez Cerdá
- Elvira Lindo
- Gonzalo Moure
- Carmen de la Bandera
- Juan Muñoz Martín


15/12/16

Ocho apellidos vascos

OCHO APELLIDOS VASCOS (2014), película de Emilio Martín Lázaro

LA LLEGADA A EUSKADI

En un autobús de línea. De noche. Rafa está tratando de conciliar el sueño.
- Voz en off ¡Que los vascos no pueden ver a los andaluces ni en pintura! ¡Ni en pintura!
En un autobús interurbano. Suena el tono del móvil de Rafa.
Sevilla tiene un color especial...”
Merche - ¿De dónde eres?
Rafa - ¿Quién? ¿Yo? Pues de dónde voy a ser...pues vasco, de aquí...Hombre, no de aquí concretamente pero paisano vasco. Aúpa ahí ¿eh? Agur.
Merche - Ya. ¿Qué eres? ¿Andaluz?
Rafa - Cuidado, que yo a usted no le he faltado el respeto. ¿eh?
Merche - ¡Tranquilo! Que yo soy de Cáceres. ¿Y tú? ¿Qué? ¿De Córdoba?
Rafa - ¿Pero cómo voy a ser de Córdoba, por favores? ¡Que soy vasco! Aparte, de ser andaluz sería sevillano, no de Córdoba. (Abre un libro y lo cierra) Soy sevillano, del barrio de La Cruz.
Merche - ¡Yo estuve en la Expo con mi marido! Qué bonito el pabellón de Polonia, ¿verdad?
Rafa - Sí que era, sí.
Merche - Las ganas que tenía yo de conocer a alguien que no fuera de Argoitia. ¿Por qué no te vienes un día a casa y te preparo unas migas? Me salen de campeonato.
Rafa - Oye, mira, una preguntita. ¿Esta calle por dónde cae? Gasteiz.
Merche - Te tienes que bajar dos más adelante. ¿Tú no habrás venido aquí por esta chica?
Rafa - No, no...he venido un par de días de visita, nada más.
Merche - Ya...O sea, que estás “enamorao”.
Rafa - Hasta las trancas.
Merche - Ay, qué rabia, llegar justo cuando estábamos cogiendo confianza. ¿Te pasas mañana por mi casa? Mira, es ahí.
Rafa - Pero es que en verdad yo he venido nada más que para un par de días.
Merche - Eso mismo dije yo. (Para el autobús) Te espero con las migas, halá, hijo, adiós. Agur, maitia.
Chófer - Agur, rubia.

Comprensión:

1) Qué libro está leyendo Rafa en el viaje? ¿Por qué?

2) ¿Qué palabras en vasco aparecen en esta escena? ¿Qué demuestra?

3) ¿En qué época del año se desarrolla la historia? ¿Qué elementos te permiten afirmarlo? ¿Qué otras informaciones aparecen en el móvil de Rafa? 
 
4) ¿A qué ciudad llega por la mañana? ¿Por qué Rafa ha venido a Euskadi?

5) ¿Cómo reaccionan los demás viajeros cuando suena el móvil de Rafa? ¿Por qué?

6) Compara las formas de vestir de los andaluces y de los vascos. 
 
Expresión escrita: 
 
1. Analiza los sentimientos por los que pasa Rafael en esta escena.

2. ¿Te parece que Merche es más vasca o extremeña? Justifica tu respuesta.


PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA

1) Después de resumir brevemente la historia, analiza qué imagen de España nos transmite. Explica y da ejemplos.

2) Rafa regresa a Sevilla tras su estancia en Argoitia. Imagina un diálogo entre él y sus padres.

28/9/16

Mi poema autobiográfico

A la manera de Gloria Fuertes, hemos escrito poemas autobiógraficos para presentarnos. ¡Estos son los ganadores del concurso! Enhorabuena mis plumitas ;)


Yo Lucia R C
Nací el 29 de julio en Madrid.
A los quince meses de edad nos mudamos a Lille,
allí debuté la escuela.
Llovia mucho pero fue divertido.
Con casi 4 años regresé a Madrid .
Continué el colegio en St Exupéry.
A lo largo de todos los años
he hecho muchos amigos
de los cuales 
algunos se han ido 
y otros se han quedado.
Con seis años me convertí
en la hermana mayor 
de un pequeño terremoto llamado 
Mateo.

Soy simpática,sociable y buena amiga.
Desde los 5 años práctico danza 
y me gustaría seguir haciéndolo.
En 2015 hice mi primera  comunión,
fue un día especial y bonito
en el que me acompañaron mis allegados.
El 5 de septiembre inició
mi andadura en la eso
Pero esto no ha hecho más  que empezar,  
porque mi historia continuará...


                          
                           Nací con prisas y pequeña,
Tanto que a mi madre
Le daba miedo tocarme.
Pero ya era curiosa pues giré la cabeza
Para conocer a mis allegados.
Empecé a andar más tarde que a hablar;
Con apenas 2 años recorrí mi primer país,
Y con 9 volé para quedarme.
Nada más llegar quise irme.
Más tarde aprendí a valorar mi presente
Y mis presentes.
Y después de renacer en el hospital
Tras una excursión subtropical,
Quise volver a Madrid,
Para revivir experiencias,
Pero ya nada era igual.
He aprendido a aceptar
Que siempre te has de adaptar.

de Lucia G. M.🌺

En Bilbao nací un 8 de noviembre del 2004.
Mi padre un bar regentaba
y mi madre en Madrid trabajaba.
El amor no duró y como resultado
en lugar de una, dos familias tengo
¡Y dos gatos también! Bartolo y Misifú
Y dos hermanastros, Mikel y Jon
que me quieren un montón.
A Madrid con mi madre me tuve que mudar
y de colegio también tuve que cambiar .
De un liceo pequeño a uno gigante me adapté
¡Conde era enorme!
Tras cuatro años, de Madrid a Alcobendas
volvimos a cambiar
Y a Saint-Ex vine a parar.
¡Qué cambio! Todo fue a mejor.
Aunque cambiar siempre es difícil
me volví a adaptar.
Entre medias,
A los 9 la muñeca me rompí,
 a los 10 una contractura en el cuello sufrí.
Cada mes a Bilbao viajo
y a mis abuelos y mi padre veo.
En verano visito a mis primas en Inglaterra
Desde los 4 años, viajar en avión, tren o autobús
 forma parte de mi vida.
Samira

7/9/16

LIBROS DIGITALES

Ya está en marcha la revolución educativa...




Para comprar la licencia digital: http://es.smsavia.com/tienda/  (elegir Primaria para 6ème y secundaria para 5ème / Comunidad de Madrid)

 
Para acceder a tu libro SM: http://es-login.smsavia.com/

Trucos y consejos: no descargue la versión offline en cualquier dispositivo ya que la descarga offline es única. Lo más práctico es elegir un pendrive para la descarga y así poder disfrutar del libro digital en varios dispositivos offline y más años (en caso de hermanos o ventas de segunda mano)

Para más información: http://slideplayer.es/slide/8350878/

7/7/16

Leer en verano es divertido!

Accede al canal de Seb Mouret, el joven booktuber que arrasa en las redes sociales y descubre los grandes éxitos del verano: el coleccionista de mundos.


14/4/16

"Keira Toumbouaté", relato de Lucía



Hola soy Keira , una niña huérfana de Nigeria . Vivo en una aldea de dos docenas de habitantes; donde los más bellos pájaros nos despiertan cada mañana. En mi pueblo no hay agua ni luz ; seguimos el horario del Sol, de seis de la mañana a seis de la noche .

Yo tengo mucha suerte porque me acaban de anunciar que seré adoptada . Desde entonces no paro de imaginar a mis padres. ¿Tendrán las mismas costumbres ?

Miles de ideas rondaban por mi cabeza cuando de pronto llamaron a mi choza .
Unos rostros muy pálidos me miraban con amor y con piedad. ¡ Eran ellos !

Poco después de mi adopción me dijeron que ya era hora de que  conociese mi nuevo hogar en un sitio llamado Alemania . Según mis padres es un sitio muy bonito y confortable a las afueras de la ciudad, donde las paredes son de piedra y no de barro, donde las mujeres llevan unas cosas llamadas "pantalones" y " camisetas" en vez del traje tradicional de mi pueblo con telas gruesas  y talismanes .

Entré en un pájaro gigante donde para entrar había que pagar con monedas llamadas "euros"; el pájaro parecía estar enfermo, pues el llamado " motor" hacía unos ruidos espantosos. Me senté en un asiento en la mitad del pájaro  al que la gente llama " avión"). Y dormí en mi asiento todo el viaje .

Cuando me desperté ya estábamos en una casa grande, como si todo mi pueblo se hubiese alojado en una misma choz . Miré por la ventana y vi algo misterioso...

Era algo pálido como los rostros de mis padres, era pequeño, pero cuando se juntaba toda esa especie de arena blanca, se hacía más grande y fuerte, salí corriendo de mi nueva casa .
Me empecé a sentir rara ¡ era algo nuevo!

Estaba agazapada en el porche, observando, veía a niños haciendo juegos con la arena blanca . Mi madre se acercó y me dijo :
-" Ponte el abrigo, que estamos en invierno, y vete a jugar con la nieve. "

Nieve, la arena blanca con la que juegan los niños se llama .... ¡ nieve !
Corrí con los pies descalzos (como hago siempre) hacia la " nieve "; y sentí que algo iba enfriándome todo el cuerpo .¡ Era ella ! La nieve blanca y fría , con la que jugué toda la tarde, lo que más me gustó y me sorprendió de mi nueva vida ...

                                                                  By Lucía Goberna Martín

5/4/16

Glogster - cartulina virtual


En Glogster, podremos exponer nuestras preocupaciones medioambientales de cara a nuestro encuentro con Luis Sepúlveda.
Cada alumno, crea un post-it virtual con la siguiente información:
- Alerta en imperativo (ejemplo: ¡Reciclemos!)
- 3 datos, cifras, hechos concretos.
- Una prohibición (ejemplo "No contamines")
- una foto.

Ejemplos de Glogsters aquí.

22/3/16

¡Aprender a imitar acentos es divertido!

Marcela es una chica a la que le gustan las diferentes formas de hablar castellano por el mundo e imita acentos de México, cuba, Santo Domingo y, como no, España.

Disfruta con su gran agilidad para imitar acentos viendo este vídeo.

20/3/16

Preparando el encuentro con Luis Sepúlveda...



Para preparar la charla con Luis Sepúlveda, te sugiero algunas actividades:
- escucha una entrevista en RNE.
- mira el documental sobre el autor chileno dirigido por Sylvie Deleule para Arte
- disfruta de un dibujo animado basado en la nvela "La gaviota y el gato que le enseñó a volar"
- mira la película Tierra de fuego de Littin cuyos diálogos ha firmado Luis Sepúlveda
- sumérgete en la película australiana de  Rolf de Herr basada en Un viejo que leía novelas de amor.
  
Lee los relatos cortos escritos por Luis Sepúlveda en este interesante blog de literatura.

Lee Un viejo que leía novelas de amor y usa esta guía de lectura interactiva.  

Compara la tesis defendida en esta novela de Luis Sepúlveda con las ideas expuestas un gran Jefe indio en 1854.  

Conoce a los jíbaros/indios shuar y su técnica para reducir cabezas.  

14/3/16

Los pies de fotos

Observa las siguientes fotografía y lee la información que nos proporcionan los breves textos que las acompañan:
- Reportaje de Magnus Wennman: ¿Dónde duermen los niños refugiados?
- Reportaje de James Mollison: ¿Dónde descansan los sueños de los niños?

10/3/16

Las voces de Saint-Exupéry







Escucha, lee y disfruta de la poesía española en la web Art poética.

Hoy hemos concluido nuestro primer recital poético, los ganadores han logrado declamar en público los poemas seleccionados según los criterios previamente acordados. Haz clic en sus nombres para escuchar su interpretación personal de los poemas de Juan Rejano y Rafael Alberti:
- Carmen (6ème A) 
- Alicia (6ème B)
- Lou  (5ème B)
- Marcos (5ème A) 

Escucha Sueño con serpientes, una canción de Silvio Rodríguez, y la letra recitada por los alumnos de la clase:
Álvaro (6ème A)
- Javier (6ème B)

Lee este poema de Gabriel Celaya y escucha las recitaciones de los alumnos ganadores del concurso:
- Emma (6ème A) 

Escucha el poema Arte poética de Vicente Huidobro:
- Victoria (6ème A)
- Tiresias (6ème A)
- Nayeli (6ème B) 


Escucha el poema No te rindas atribuido a Mario Benedetti.
- Mounia (5ème B)
- Maximilian (5ème A)
- Marcos (5ème A)
- Toda la clase de 5ème A 

Disfruta del poema Verde, verderol de Juan Ramón Jiménez
- José Ramón (5ème A)
- Erkki (5ème B) 
- Daniela (5ème A)

Escucha este poema de Dámaso Alonso, poeta de la generación del 27, Viento de Noche:
- Valeria (6ème B) 
- Óscar (6ème B) 
- Silvia (6ème A)  
- Patricia (6ème A)  
- Martín (6ème A) 
- Lucía (6ème A)  

Disfruta de este poema de Manuel Altolaguirre titulado Playa:
- Benjamin (6ème b)
- Carlota (6ème b)

16/2/16

¡Magia potagia!

Los relatos de los 5ème, disfrutad con la lectura de los relatos seleccionados ;) Enhorabuena a los ganadores. 

              PETER EL APRENDIZ DE MAGO (texto de Simón R.)




              

                 Peter era un niño normal que vivía con sus padres, pero cada vez que se enfadaba o se ponía muy feliz notaba que podía mover cosas con la mente, cosas pequeñas. 

             Él lo guardaba en silencio para no parecer el raro de la clase. Conforme crecía podía levantar cosas más grandes y no solamente estando feliz o enfadado. Un día después del colegio, Peter estaba en su cuarto cuando un perro empezó a tocar la ventana. Inmediatamente abrió la ventana, el perro entró, se sentó en la mitad de la habitación y se transformó en humano. En ese momento, le dijo:
- Hola Peter menos mal que me has dejado entrar, afuera hace frío. Mi nombre es Michel y estoy aquí para ayudarte.


El chico asombrado, tartamudeando, preguntó:
- ¿Ayudarme? No entiendo nada, ¿Quién eres? ¿De dónde vienes? ¿Es esto un sueño?
Michel, sonriendo, contestó:
-Sé que tienes muchas preguntas, pero tenemos poco tiempo y te contaré brevemente una pequeña historia.  Hace doce años cuando tú naciste tus padres eran emperadores de Universa -Mundo Mágico, fueron capturados por la rebelión de la Sombra Negra, dirigida por el primer oficial de la rebelión llamado Dark Mathieu y él mismo siendo vasallo del Gran líder supremo Sneit. Por eso has crecido en el mundo no mágico o vulgarmente llamado Muggles, como los llamamos los magos. Ahora que tus poderes han incrementado, es el momento que me acompañes a Universa para entrenarte y que liberes a tus padres. Mañana a primera hora partiremos.
 

Peter esa noche casi no pudo dormir, tenía una mezcla de entre emoción y miedo por todo lo que acababa de descubrir. En su cabeza pensaba: Por fin conoceré a mis verdaderos padres y al mundo al que pertenezco. Al día siguiente cogieron una avioneta de camino a Universa. Iban volando durante una hora , cuando de repente entraron en una gran nube, era la entrada al mundo mágico. Inmediatamente llegaron. Michel llevó al chico al castillo de sus padres. Allí le enseñó y le entregó todos los artilugios mágicos que sus padres habían guardado para él. Peter abrió un gran baúl que contenía una varita mágica, una capa y zapatos de mago y un pequeño huevo.

- ¿Y este huevo? preguntó el chico.
Michel empezó a reír y le dijo: "Ponle tres gotas de agua y verás."


Al poner el agua, el huevo se abrió y salió un dragón, al cual le llamo Dubinox. El entrenamiento de Peter y Dubinox comenzó rápidamente. El chico era muy listo y aprendió muchos trucos en poco tiempo. Al cabo de un mes se hizo un mago ágil y poderoso. 


-¿Estoy preparado para combatir contra Sneit? preguntó
Michel le miró asustado y le contestó:
-No, Sneit es muy poderoso, todavía te queda mucho por aprender. 


Pero Peter que era un chico impaciente decidió no esperar y esa misma noche montado en Dubinox se dirigió al castillo del malvado Sneit. Al llegar se encontró con un castillo negro y oscuro que daba escalofríos. Llamó a la puerta y esta se abrió sola.
 

- ¡Sal Sneit¡ Soy Peter el gran mago, he venido a rescatar a mis padres .

Se escucharon carcajadas y de la oscuridad salió un hombre terrorífico.
Comenzaron a luchar  violenta e intensamente, mandándose hechizos mutuamente.


-Arroz con habichuelas, ¡desata un panal de abejas!
-Perro y lobo, ¡Que este hombre se duerma del todo!
 -Armadillos y sanguijuelas, ¡Te doy con las cazuelas!


Peter estaba agotado y sus poderes se hacían menos poderosos. De repente, aparecieron Michel y lo demás miembros del consejo para echarle una mano. Michel exclamó :


- ¡Peter! ¡Es hora del gran conjuro!


Al escuchar eso Peter exclamó:
-¡Por las faldas de mi madre, los bigotes de mi padre y el sombrero de mi abuelo, yo a ti te CONGELO!


Rápidamente el hechizo hizo efecto y Sneit  quedó convertido en una gran roca de hielo. El chico levantó su varita y mandando un gran rayo de luz rompió en mil pedazos al malvado Sneit.


De esta manera Peter liberó a sus padres y volvió a reinar la paz y la armonía en Universa- Mundo Mágico





 UN PEQUEÑO CONSEJO, relato de Marcos B. (5ème A) 






         En la ciudad de Somar gobernaba el rey Milor III al que también llamaban “El Milagroso” por sus grandes hazañas y conquistas. Sus ejércitos estaban formados por magos y brujas, por ello eran tan potentes. En esta ciudad vivía un joven llamado Yuta, un aficionado a la magia que desde pequeño era mas talentoso que los otros niños. Estaba empeñado en crear un truco que lo hiciera teletransportarse de un lugar a otro. Para ayudarle contaba con su padre, un sabio mago y su madre una bruja guapísima.


Mas, un día, su padre regresó de la guerra malherido y muriendo, entonces lo llevaron al hospital de magos pero no pudieron curarle. En su último aliento le dio a Yuta un consejo: ”Hijo, si alguna vez ves a un niño pequeño que te pregunte por un truco tú se lo mostrarás y enseñarás para así sembrar una semilla de ilusión en él”. Después de decir estas palabras se murió. 

Años después, Yuta era uno de los más grandes magos de la ciudad ya que había conseguido desarrollar su habilidad para teletransportarse. Trabajaba para el rey, se ocupaba del ocio y diversión de la corte. Desde su llegada a la corte el visir del rey lo odiaba porque había disminuido su fama. Una noche que Yuta tenía una función en el palacio del rey, el visir le tendió una trampa para que cuando Yuta se metiera  en su caja para teletransportarse a la otra cayera a los cocodrilos debajo del escenario y así muriera. Yuta llegaba tarde a la función porque se le había manchado la capa y tenía que limpiarla, entonces la limpió y salió corriendo al palacio pero en mitad de camino un niño le dijo esto: ”Eres el gran mago Yuta?!? Podrías enseñarme un truco, porfavor!!!" 

Yuta al principio pasó de largo pero de repente se acordó del consejo que le dio su padre aunque sabía que si le enseñaba el truco al niño llegaría tarde. A pesar de todo se quedó ahí y se lo enseñó. Mientras tanto, en el palacio se estaban empezando a impacientar y se preguntaban dónde estaba Yuta. El rey vio una sonrisa en la cara del visir y le preguntó por qué sonreía y él le respondió: ”Porque lo que hace Yuta lo puede hacer cualquiera y es una tontería” El rey con enfado le dijo: ”Pues si es tan fácil ¿por qué no lo haces tú? ¡Métete en la caja!”

Pues el visir tuvo que acatar la orden del rey y se metió en la caja intentando no accionar su propia trampa pero a pesar del esfuerzo la accionó y se cayó. Así fue cómo el consejo del padre de Yuta le salvó la vida.




WILLY Y EL LIBRO MÁGICO, relato de Pablo H. (5ème A)


       


        Hace mucho mucho tiempo existió un libro mágico. De él salían muchas fantasías, magos, animales, pociones mágicas y hechizos que hacían que en el mundo pasaran cosas buenas. El libro se encontraba escondido en una cueva del Himalaya custodiado por un hada, quien a través de su bola de cristal, veía lo que pasaba en el mundo y enviaba ayuda a quien lo necesitaba.

      Un día, un mago malvado que buscaba el libro mágico descubrió la cueva del hada y le lanzó un hechizo convirtiéndola en estatua. De esta manera el libro y la bola de cristal quedaron en poder del mago quien comenzó a transformar las brujerías del libro en malvadas. El mago quería hacer sufrir a la gente y hacerse dueño del mundo. 


       Afortunadamente, entre las brujerías malvadas que enviaba, surgió una profecía buena; se trataba de Willy, un niño de 14 años que podía correr a la velocidad de la luz. La profecía decía que Willy mataría al malvado mago y salvaría a la humanidad. Willy no sabía que él era el elegido hasta que un día llegó un mensajero a su casa para explicárselo todo. Éste le dijo a Willy que tenía que conseguir cuatro objetos mágicos: el casco de la inteligencia, la espada de la fuerza, los pantalones voladores y el escudo de protección. Con ellos derrotaría al  mago malvado.


       Willy fue a buscar los objetos que le había dicho el mensajero. El primer objeto estaba en el Monte Olimpo, el segundo en la Antártida, el tercero lo tenía el monstruo del lago Ness y el cuarto estaba en la selva amazónica donde vivía un ogro. 


       Willy salió a buscarlos. Cuando llegó al Monte Olimpo, los dioses no le dejaron coger el casco y tuvo que enfrentarse a Zeus. El Dios tenía el casco al lado de su trono y en un momento de distracción, Willy, utilizando su velocidad, cogió rápidamente el casco y salió huyendo. Después de conseguir el casco, fue a la Antártida. Bóreas, el dios del hielo, fue más amable y le regaló la espada de la fuerza. A continuación, Willy fue al lago Ness y el monstruo le dijo que para obtener los pantalones tenía que matarlo, lo cual fue muy fácil porque tenía la espada de la fuerza. Los pantalones estaban en el estómago del dragón así que, utilizando su espada de nuevo, abrió su tripa y consiguió los pantalones voladores. Por último Willy fue a la Amazonia a por el escudo de protección. Allí vivía un ogro, no muy inteligente,  que tenía el escudo escondido entre las ramas del árbol más alto del bosque. Despistó al ogro utilizando el casco de la inteligencia y, poniéndose sus pantalones voladores, consiguió coger el escudo del árbol.


       Willy ya tenía los cuatros objetos mágicos necesarios para enfrentarse al mago malvado. Con sus pantalones voladores subió a la cima del Himalaya y utilizando su casco consiguió  seguir el rastro para encontrar la cueva donde se encontraba el mago malvado. 


     Cuando el mago le vio entrar le lanzó enormes bolas de fuego. Willy se protegió con su escudo mágico. A continuación Willy empezó a moverse por la cueva mientras el  mago seguía lanzando toda clase de hechizos pero el chico, gracias a su velocidad supersónica, pudo esquivar todos ellos. Willy siguió moviéndose con su espada en la mano y cuando vio la oportunidad de atacar al mago le clavó la espada en el corazón. 


     Willy abrió el libro mágico y de él empezaron a salir fantasías buenas de nuevo y, una de ellas, hizo que el hada volviera a su estado original. Todo volvió entonces a la normalidad, Willy regresó a su casa y el hada continuó haciendo el bien con el libro mágico y su bola de cristal. Nadie volvió a robar el libro nunca jamás.



 

2/2/16

La rebelión de los animales

¿Qué sucedería si se rebelasen los animales? Leed el cuento de Carmen (6ème A) para descubrirlo...

         LA REBELIÓN DE LA SABANA

Ya se alzaba el alba. Los marabúes empezaban a levantar el vuelo, hacia las Grandes Cascadas. En el cielo ya se veía amanecer el Sol, iluminando toda la sabana y bañando a todos los animales con su calor, despertándolos, poco a poco.

La mañana  siguió su curso, todo estaba en orden, bueno, todo no, la manada de elefantes estaba muy alterada, asustada. Todos los elefantes se agazapaban detrás de los árboles. Había un grave peligro, estaban al acecho. ¡De pronto se oyó un ruido entre los arbustos! Los elefantes estaban cada vez más asustados, pero no solo ellos, sino todos los animales que habitaban la sabana.

Unos segundos después, salieron un grupo de diez hombres, todos iban armados, con grandes botas, y en sus miradas se reflejaban unas maléficas sonrisas de odio y sufrimiento. Mientras se acercaban, los elefantes adultos se ponían alrededor de la manada, formando una defensa para proteger a sus pequeños, pero de nada les sirvió porque poco después los cazadores empezaron a disparar con sus armas de fuego.

Muchos de los elefantes murieron, y los otros intentaban huir llenos de desesperación y angustia, pero aquellos horribles hombres acabaron con toda la manada, matando incluso a los bebés elefantes y quemando todo lo que encontraban a su paso.

 Toda la zona quedó arrasada y destruida, gacelas, elefantes hienas, leones y rinocerontes estaban ahí, en el suelo, muertos con la mirada de desesperación y horror, todo estaba manchado de sangre, y los que estaban a punto de fallecer, dejaban escapar un último suspiro de sus bocas.

La tarde cayó y no se volvió a oír ningún ruido, ni el canto de los grillos, ni las risas de las hienas, nada. Todo estaba en silencio y oscuro, sumido en la tristeza. Sólo la luz de la Luna iluminaba los cadáveres en el suelo, bajo las estrellas, junto a la yerba.

A la mañana siguiente los animales se reunieron en la Roca Sagrada para acabar de una vez por todas con las masacres del Hombre:- ¡Tenemos que acabar con esto!, decía una cebra cuyo marido le fue arrebatado, -¡He perdido a mi hijo por culpa de esos asesinos!, respondió una hembra ñu, destrozada por la pérdida de su pequeño, ¡Han aniquilado la manada de elefantes!, exclamó un pequeño jilguero que tenía un amigo elefante. Todos los que acudieron a la reunión empezaron a revelarse, gritarse los unos a los otros, hasta que el sabio Ragú, el marabú más anciano de toda la sabana exclamó:- ¡Escuchad todos!, dijo, ¡Si habéis acudido aquí es por una razón muy importante!, exclamó,-Ya sé que hay que hacer algo y rápido para acabar con estas masacres, pero hay que ser astutos y precavidos, así que esta noche cuando los cazadores acampen, les sorprenderemos, y acabaremos con ellos para vengarnos, respondió.

Y con esto, llegó la Noche, inundando con su oscuro manto la sabana, y bañando con la luz de la Luna los prados y los árboles.

Un poco más lejos del río Masura, acamparon los cazadores, que después de darse un festín a la luz de la lumbre, se metieron en sus tiendas a descansar. Mientras tanto, los animales estaban al acecho, esperando a que no hubiera ni una sola luz, ni un solo ruido. Poco después empezaron a avanzar sigilosamente los guepardos, preparados para atacar, y los buitres volando por los cielos vigilando silenciosamente. No se oía ningún ruido, todo estaba en silencio. Y de pronto, los leones, guepardos y hienas se abalanzaron sobre las tiendas desgarrando las telas y devorando a los hombres.

Al fin, la victoria fue rotunda. Después de tantos años de sufrimiento, volvieron la paz y la prosperidad a la sabana, dejando atrás la tristeza y la angustia por la que muchos animales sufrían, y llenando otra vez la felicidad del lugar.

Y así termina esta historia que, como muchas otras, nos hace reflexionar sobre la realidad de las cosas.

                         FIN     

11/1/16

Trabajo infantil

Las redacciones premiadas han sido las de Martín y Emma.




Diario de un niño explotado (página redactada por Martín, 6ème A)

Hoy llegué tarde a la fábrica de electrodomésticos y me trasladaron al puesto de atornillar tornillos en la cadena de montaje. Me desperté a las siete en vez de las seis de la madrugada como otros días. En la India, los niños pobres de mi edad trabajan 12 horas diarias. El caso es que que me desperté tarde y el camino para ir a la fábrica es largo, por lo menos una hora. Estuve atornillando toda la mañana, como todos los días. El calor es insoportable y el ruido también. 
Por fin, llegaron las 12:00. Yo tengo suerte que en la fábrica haya 20 minutos de descanso para comer la ración de pan seco pero cuando cumpla los 12 años se acabará el chollo de los 20 minutos, así es. 
Por la tarde, el calor apretó bastante más. Ya son las diez y ya estoy en lo que podríamos llamar mi casa pero que más bien se parece a una chabola. Me han hecho trabajar dos horas suplementarias no pagadas por llegar una hora tarde. Ahora voy a comer mi sopa (que debería estar caliente pero no lo está) y luego me iré a dormir y mañana tocará un día igual que este. 

Diario de un niño explotado (texto escrito por Cecilia, 6ème B)

Carlos es un niño de 11 años cuyo padre abandonó el hogar. Vive con su madre y sus dos hermanos de 4 y 5 años.

Hoy es domingo, pero para mí todos los días de la semana son iguales. Da igual que el resto del mundo no trabaje, yo debo trabajar todos los días aunque no me encuentre bien ya que de mí dependen mi madre que está enferma y mis dos hermanos Pablo y Luca de 4 y 5 años. Por cada día de trabajo, en total 12 horas, me pagan 1 euro y con este dinero compramos las medicinas para mi madre y la comida para los 4. Como cada día, mi madre me despierta a las 3 de la madrugada, es de noche y hace mucho frío. Duermo en una alfombra y mi madre junto con mis hermanos en otra a mi lado. Nuestra casa es una pequeña cabaña con una sola habitación que sirve de dormitorio, cocina, sala de estar, de todo.

Lo que más me gusta es el amor infinito con el que mi madre me llama, siempre con un beso y un fuerte abrazo, sin hacer ruido para no despertar a Pablo y Luca. Rápidamente me visto y cojo un trozo de pan del día anterior mientras me voy. Camino dos horas, yo solo bajo las estrellas, hasta llegar a la mina. Son las 5 de la mañana y empieza mi turno hasta las 5 de la tarde. Me adentro por los túneles bajo la montaña, la verdad es que tengo miedo porque está muy oscuro y estoy cansado. Llevo herramientas con las que debo ir cavando para hacer más largo el túnel y llegar a las esmeraldas. Como soy muy delgado y pequeño, los adultos me hacen meterme por pequeños pasadizos buscando piedras preciosas. En las 12 horas de trabajo sólo he parado 20 minutos. Para reponer fuerzas he bebido agua y he comido raíces. Son las 17 horas y he terminado. Tengo otras 2 horas de vuelta a casa. Llego destrozado y cansado, pero no le digo nada a mamá para no ponerla triste.

Hoy es domingo y ha cocinado algo especial: pastel de patatas para todos. Cenamos y a las 20 horas ya estamos durmiendo. Mañana me espera otro día duro. 

Sueño con poder ir a la escuela, es lo que más echo de menos. Me gustaría estudiar duro y llegar a der médico y así poder curar a mi madre, proteger a mi familia y luchar por los niños explotados y su educación. ¡Ojalá lo consiga!



La explotación laboral infantil (texto informativo redactado por Emma, 6ème A)

Según la OIT (Organización Internacional del Trabajo), el trabajo infantil se define como todo trabajo que priva a los niños de su infancia, su potencial y su dignidad y que resulta perjudicial para su desarrollo tanto físico como psicológico.

Sin embargo, aunque el trabajo infantil es ilegal, millones de niños trabajan sobre todo en los países en desarrollo. Trabajar siendo niño tiene muchas consecuencias negativas para él; es peligroso para su salud física y mental, le impide ir al colegio...Por lo tanto, si un niño deja de ir al colegio, al ser analfabeto siempre tendrá que realizar trabajos físicos y mal pagados.

Gracias a los controles, en Europa no hay casi trabajo infantil pero muchas marcas europeas aceptan que sus productos estén hechos por niños por niños. Por ejemplo, en la India y en Bangladesh, hay muchas fábricas de ropa española. En ellas, hay niños que trabajan muchas horas por muy poco dinero. Deberíamos tenerlo en cuenta cuando compramos ropa, zapatps, accesorios, etc...

En conclusión, nosotros los niños deberíamos luchar contra el trabajo infantil para que fueran respetadas las leyes en todo el mundo.

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